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Fortbildung: Sachrechnen ab dem ersten Schuljahr

Inhalte

  • Präsentation und Sammlung von Schwierigkeiten beim Umgang mit Sachaufgaben, mögliche Gründe
  • Didaktisch-methodische Ansätze/ Konzepte zum Sachrechnen im Primarbereich
  • Praktische Erfahrungen mit den verschiedenen Ansätzen/ Konzepten
  • Erarbeitung sachrechnerischer Kompetenzen (unter besonderer Beachtung von Motivation und Sprachkompetenz)
  • Konzept zur Förderung sachrechnerischer Kompetenzen
  • Didaktisch-methodische Umsetzung und praktische Beispiele bzw. Aufgabenstellungen

Kompetenzerwerb

  • Die Teilnehmer/innen kennen Schwierigkeiten und Stolpersteine im Umgang mit Sachaufgaben.
  • Die Teilnehmer/innen kennen didaktisch-methodische Ansätze zum Sachrechnen in der Grund- und Förderschule und können sie in ihrer Unterrichtsplanung berücksichtigen.

Methodische Gestaltung

  • Präsentation und Vortrag
  • Partner- und Gruppenarbeit
  • Erarbeitung und Diskussion im Plenum

Datum

23.04.2015

Zeit

07:00–14:30

Ort

Ludwig-Erk-Schule Langen
Bahnstraße 40-42, 63225 Langen, Tel. 06103-22369, Langen

Lageplan und Anfahrt mit Google-Map

Raum

Raum wird vor Ort ausgeschildert.

ReferentInnen

Bettina Haase, Kompetenzzentrum Mathematik, Ludwig-Erk-Schule Langen
Vanessa Mularczyk, Ludwig-Erk-Schule Langen
Nadja Richter, Ludwig-Erk-Schule Langen

Standardpreis

kostenlos

Dauer lt. Akkreditierung

1 Tag

Zielgruppen

  • Lehrer/innen in der Grund- und Förderschule

Veranstalter

Kompetenzzentrum Mathematik

Freie Plätze

15

Anmeldeschluss

17.04.2015

Anmeldung

Die Anmeldefrist für diese Veranstaltung ist leider schon vorbei.


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